Teknik

Det är så roligt att se vilken kreativitet som finns bland eleverna! Idag fick eleverna berätta om sina termosar, vilka material de använt och varför samt hur de tänkt då de tillverkade dem. Alla hade verkligen tänkt till hur de skulle göra för att få just sin termos att behålla värmen längst. Flera hade även tänkt mycket på designen. Vi mätte starttemperatur och sluttemperatur och beräknade  sedan temperaturskillnaden. Termosarna höll värmen riktigt bra! Bra jobbat allihop!!

Eleverna har äntligen fått redovisa sina fina blommor för varandra. Ingen är den andra lik och eleverna visar verkligen på stor fantasi och kreativitet! Blommorna finns ju att se i glasmontern i glaskorridoren. Vi har i veckan arbetat med fotosyntesen och lämnar nu växter ett tag för att arbeta med vatten. Vi hade turen att Isfågeln kom till oss och lämnade isägg. Be era barn berätta mer om just sina tankar kring detta och vad de först tänkte kring ägget.

Passet innan lunch gick vi ut och blåste såpbubblor. Tanken var att bubblorna skulle frysa. Troligtvis blåste det lite för mycket, men vi fick ändå till en hel del vackra bubblor.

 

Forskarfredag

I onsdags grävde vi upp de tepåsar som vi grävde ner i våras. Tepåsarna har legat i jorden i tre månader och kommer att ge forskare vid Umeå universitet ny kunskap om hur klimatförändringar påverkar nedbrytningen av växtmaterial. Massexperimentet Tepåseförsöket är en del av vetenskapsfesten ForskarFredag. Tepåseförsöket utförs av elever i 250 skolklasser som valdes ut bland över 500 sökande klasser. Vi tog även jordprov som vi vägde i onsdags. Nästa vecka väger vi dem igen och med hjälp av resultatet kan markens fuktighet räknas ut. Läs gärna mer på;

http://forskarfredag.se/tepaseforsoket-fortsatter-nu-gravs-tepasarna-upp/